趣味学习：知识与游戏的奇妙融合 (第2/3页)
为题目难度大而放弃，他鼓励同学们勇敢地去尝试解答。
他在教室里不停地走动，耐心地观察着同学们的解题思路，一旦发现问题，便及时给�
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为题目难度大而放弃，他鼓励同学们勇敢地去尝试解答。
他在教室里不停地走动，耐心地观察着同学们的解题思路，一旦发现问题，便及时给�
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